混合学习模式下大学新生英语网络学习适应性调查分析

教育技术的迅速发展使网络学习日益普及。网络学习方式适用于具有一定自主学习能力的成年人,从传统的课堂教学为主的教学模式到线上线下混合教学模式的转变中,大学新生会出现一些适应性问题。使用问卷调查法对46名在混合学习模式下网络学习中适应性较差的大一学生进行研究,发现大一新生英语网络学习适应能力差的主要原因是对学习环境的过度依赖,尤其是对学习环境中的物理学习环境和资源学习环境有较大依赖。