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榜样引领下品格教育的实施策略

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摘要 学校榜样引领的校本德育课程,源于学生生活环境,基于学生实践行动,回归学生日常生活。学校品格教育教学工作与学生实际生活关系紧密,有利于学生在生活中切实践行优良品格。学校要通过发现问题、榜样对照、行动落实三个阶段来实施品格教育,在教学中要做到三个"注重",即注重发现型教学、注重实践行动、注重生活化教学。
作者 李新 俞旭
出处 《基础教育研究》 2021年第16期5-6,共2页 Basic Education Research
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