摘要
在初中音乐教学中,欣赏古典音乐既可以帮助学生舒缓学业压力、释放负面情绪,又可以培养学生的音乐鉴赏能力,然而目前初中生古典音乐鉴赏能力的培养仍存在不少问题。为促进初中生古典音乐鉴赏能力培养,应采取相应措施,即丰富音乐教学资源,打造良好学习环境;提升农村教学水平,加快缩小区域差距;打破传统观念限制,加强各方重视程度;以学生兴趣点切入,实施多元化教学。
出处
《基础教育研究》
2021年第16期89-90,共2页
Basic Education Research
基金
2019年度建瓯市教育科研课题“初中古典音乐欣赏教学的策略研究”(B19030)
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