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体验式课堂的大模样
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摘要
如何加强课堂教学的实践性,让“教、学、做”三者合一,让学生在丰富的课堂体验中最大限度提升学习的有效性?经过一段时间的探索和总结我们发现,充满丰富体验的课堂会有如下一些明显的不同:-是更加生活化。充满丰富体验的课堂往往都会与学生的现实生活发生联系,教师会从儿童的生活中寻找教学资源。
作者
曾志伟
机构地区
广东省广州市南沙区南沙小学
出处
《人民教育》
北大核心
2021年第18期66-67,共2页
People's Education
关键词
课堂体验
教学资源
现实生活
课堂教学
生活化
丰富体验
学习的有效性
最大限度
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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