期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

互联网促进义务教育优质均衡发展的区域探索被引量：1

下载PDF

导出

摘要实施路径与应用形态阮高峰:王主任,您好!谢谢您接受访谈。我们知道,优质均衡发展是当前我国教育事业发展中的重要工作。以互联网为代表的信息技术,在社会各行各业和整个社会的数字化进程中发挥了十分重要的作用。您觉得互联网在教育优质均衡发展的实践中,可以在哪些层面发挥作用?

作者王会军阮高峰

机构地区浙江省教育技术中心浙江师范大学教育学系

出处《中国信息技术教育》 2021年第19期8-10,共3页 China Information Technology Education

关键词社会各行各业优质均衡发展实施路径数字化进程信息技术教育事业发展互联网应用形态

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1白忠明,王瑛.让名师工作室成为促进青年教师专业发展的助推器[J].宁夏教育,2015(9):6-8. 被引量：2
2钭玉陶.以乡村名师工作室促进乡村教师的专业发展——以贵州省乡村名师工作室为例[J].贵州教育,2018(22):27-29. 被引量：2
3王永固,聂瑕,王会军,莫世荣.“互联网+”名师工作室促进乡村教师专业发展:机制与策略[J].中国电化教育,2020(10):106-114. 被引量：34
4董伟,赵春.名师工作室网络教研助力教师专业发展[J].安徽教育科研,2021(17):100-101. 被引量：2
5刘愔颖,王润花,唐涿权.互联网环境下校际同步教研的组织和实施[J].中国信息技术教育,2021(19):17-19. 被引量：1

引证文献1

1阮高峰,王润花.名师网络工作室助力乡村教育振兴的实践探索[J].中小学教师培训,2023(10):16-19.

1李原.媒体融合背景下电视记者的创新和转型[J].传播力研究,2021,5(14):85-86.
2张奋,贾小林,姬剑锋,王龙.北斗系统应用趋势分析[J].卫星应用,2021,29(8):43-47. 被引量：6
3阮高峰.让互联网助力教育优质均衡发展[J].中国信息技术教育,2021(19):1-1.
4罗正鹏.新时代中小学教师流动的认识与保障[J].当代教育与文化,2021,13(5):102-108. 被引量：3
5阮高峰,罗毅.“互联网+”助力义务教育优质均衡发展的途径与实践建议[J].中国信息技术教育,2021(19):4-7.
6无.华州区:目标引领管理驱动高质量推进“三名+”建设工作[J].西部教育研究（陕西）,2021(10):18-18.
7秦丽娜.合阳县教育局:“四个狠抓”助推“三支队伍”培训高效实施[J].西部教育研究（陕西）,2021(10):26-26.

中国信息技术教育

2021年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部