后疫情时代在线教育与学校教育融合创新的策略研究

本文以疫情前后学校教育的变化为线索,从搭建教学环境、开发教育资源、确立课堂角色、设计教学方法、完善评价机制等方面,提出了学校教育与在线教育融合创新的关键策略,旨在为后疫情时代教育教学工作的顺利开展提供理论借鉴和策略参考。