期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让风景定格在文字里
原文传递
导出
摘要
作文时,我们经常要写景。写景,就是用文字把你所见所闻的自然景物具体而生动地描绘出来,以此来展示大自然的美好,或用来烘托环境气氛、衬托人物心情、抒发自己的感受等等。写景作文,是小学生经常练习并要掌握的重要作文类型之一。那怎样才能把景物写得优美感人呢?一、多角度细致观察,捕捉景物突出特征对于写景作文,观察是基础,没有细致准确的观察,无论如何想象都会写不好的。
作者
梦阳
机构地区
不详
出处
《快乐青春(简妙作文)(小学生)》
2021年第10期5-6,共2页
关键词
自然景物
写景作文
小学生
突出特征
文字
多角度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐志湄.
高中语文任务驱动型作文课堂的构建分析[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(33):181-182.
2
多种感官细观察 品读语言学表达 ——三上《搭船的鸟》教学实录及点评[J]
.小学教学设计,2021(28):24-27.
3
张丽.
关于新高考背景下高中语文作文类型及指导的思考[J]
.好日子,2021(21):146-146.
4
姚俊霞,苏静林(指导).
借助插图与生活经验 体会心情 读好人物对话——15《文具的家》第二课时教学设计[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(12):8-9.
5
秦伟.
在科学实验中培养学生的观察能力[J]
.教育实践与研究,2021(25):36-37.
6
惠祥祥.
试论高中班主任工作中住校生人文关怀的策略[J]
.真情,2021(7):69-69.
7
谢润娜.
分类寻章,因材施教——谈小学作文指导方法[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2021(5):73-73.
8
王晓蓉,卞晓宁.
谈建筑效果图在建筑设计中的应用[J]
.大市场,2020(8):21-21.
9
金晓云.
浅析初中语文记叙文创作的教学策略[J]
.中学生作文指导,2021(27):0152-0152.
快乐青春(简妙作文)(小学生)
2021年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部