学前儿童核心素养内涵及其指标体系探究——评《高质量的幼儿教育:儿童早期的教与学》

学前教育是发展儿童兴趣、开发儿童潜力的重要阶段。学前儿童核心素养的培育就是以明确教学目标、提升教学质量、优化教学环境、健全学前教学服务体系为前提,以科学有效的评价指标为基础,充分考虑学前儿童的特征和优势后开展的有目标的教育。学前儿童核心素养的培育如今已经成为我国教育的重要组成部分,针对此问题进行研究的专家学者数量众多。