心理护理联合健康教育在艾滋病患者中的应用效果分析

目的探讨心理护理联合健康教育在艾滋病(AIDS)患者中的应用效果。方法选取2019年1月—12月阳江市公共卫生医院收治的60例AIDS患者,随机分为观察组(30例,常规护理+心理护理+健康教育)和对照组(30例,常规护理),对比2组护理效果[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS),治疗依从性,生活质量综合评定问卷(GQOL-74)]。结果经干预后2组SAS、SDS、治疗依从性及生活质量评分均得到显著改善,且观察组优于对照组(P<0.05)。结论在常规护理基础上加强心理护理联合健康教育可显著提高AIDS患者的治疗依从性和生活质量,同时减轻其负性情绪,值得临床推广。