高职机械类专业课开展课程思政的探索与实践——以机械零件加工质量检测课程为例

立德树人是新时代高校思政工作的中心环节,专业类课程应该与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,构建全员、全程、全方位的育人体系。机械零件加工质量检测课程作为机械类专业的基础课,具有学时长、实践环节比重大的特点,教师可以充分利用课前3 min、课堂教学、课后答疑等环节,选择合适的教学节点进行思政元素的融入,突出专业教学中的价值传播和价值引领,实现从“思政课程”主渠道育人向“课程思政”立体化育人的创造性转化。