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浅谈小学生“解决问题”能力的培养
被引量:
1
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摘要
随着我国课程改革的深入推进,课程教学从三维目标走向了核心素养的新时代。核心素养强调对学生必备品格和关键能力的培养。而在小学数学教学中,“解决问题”能力便是关键能力之一。学生解决问题的过程是一种创造性思维活动,旨在培养学生从生活中发现、表达和解决问题的能力,它是数学教学中最重要的活动之一。本文从影响“解决问题”的因素入手,提出几点应对策略。
作者
成孟婷
机构地区
不详
出处
《基础教育论坛》
2021年第29期79-80,共2页
关键词
小学数学
解决问题
能力培养
学科素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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