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通过散文绘本阅读活动促进幼儿文学语言核心经验的发展
被引量:
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摘要
阅读能力即理解文字或符号的能力,对于幼儿来说,绘本是提升其阅读能力的主要工具之一,文章介绍了在培养幼儿文学语言核心经验的过程中,开展散文绘本阅读活动的意义与方法,在提升幼儿阅读兴趣与阅读能力的同时,使幼儿养成良好的思想品质,以期为相关教育工作者带来启发。
作者
杨小英
机构地区
甘肃省嘉峪关市第六幼儿园
出处
《求知导刊》
2021年第35期19-20,共2页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“幼儿园散文类绘本阅读教学研究”(GS〔2020〕GHB1751)阶段性研究成果。
关键词
散文绘本阅读
幼儿文学语言
核心经验
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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