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小学数学教学中如何通过习题设计促进学生深度学习
被引量:
2
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摘要
在教学中,习题不仅可以帮助学生巩固所学知识,还能对学生起到良好的引导作用,尤其是在学习意识及能力方面。文章作者对在小学数学教学中如何设计习题,以引导学生养成深度学习的习惯展开了详细的分析,以期为教育工作者提供参考。
作者
陈敏
机构地区
江苏省南京市北京东路小学分校红太阳小学
出处
《求知导刊》
2021年第35期59-60,共2页
关键词
小学数学教学
深度学习
习题设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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