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深度学习理念下区域活动的开展策略
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摘要
区域活动能够为幼儿提供活动区,让他们开展自主游戏和学习。区域活动的创设体现了现代幼儿教育理念和课程意识,为幼儿的个性化发展提供了平台。因此,本文基于深度学习理念,探索了幼儿园开展区域活动的有效措施,旨在通过实践分析,为幼儿发展奠定良好基础。
作者
张凯
机构地区
南通市竹行中心幼儿园
出处
《求知导刊》
2021年第38期8-9,共2页
关键词
幼儿教学
区域活动
深度学习
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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