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小学高年级语文开放式阅读教学研究
被引量:
1
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摘要
采取开放式阅读教学模式,可以提升阅读教学质量,显著提高学生的阅读能力。教师要设计开放化自由阅读环节,鼓励学生发挥阅读想象力,建立科学合理的教学评价体系,从而激发学生的阅读兴趣,促进学生语文学习能力的全面提高。
作者
沈安琪
机构地区
江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学
出处
《求知导刊》
2021年第38期37-38,共2页
关键词
小学语文
高年级
开放式阅读
教学策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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