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数学图式在小学数学教学中的价值及应用

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摘要 数学图式在小学数学教学中的价值,主要在于对学生数学能力提升和抽象思维形成的影响。教师要抓住小学生学习数学知识的思路,为他们讲解教材中的相关概念和运算法则,使其能够在学习过程中奠定良好的知识基础。教师可以将数学图式巧妙地应用于小学数学教学中,为学生讲解数学概念和几何图形,并对他们解决相关问题的思路进行有效指导。
作者 凌辉
出处 《求知导刊》 2021年第38期59-60,共2页
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