陶行知教育思想在初中政治教学中的引导教育作用

陶行知先生是我国著名的教育学家,是“生活教育”“创造教育”理论的创始人。陶行知教育思想以“生活”为核心,旨在打破传统教育模式的桎梏,通过开放式、生活化的全新教育,着重培养学生的实践能力及生活运用能力,将知识教育转变为能够促进学生发展的能力教育。其思想是我国教育事业发展的重要理论基础。本文将简要分析陶行知教育思想的内涵,并结合具体教学案例,探索陶行知教育思想对当代初中政治教学的引导作用,从而帮助初中政治教育工作者明确工作方向,提升课程教学能力。