初中数学育人支点研究与实践

数学学科的抽象性、严谨性和应用性特点决定了数学教学不能仅注重知识的传授,还要加强对学生思维能力的培养。教师应以新课程标准为引领,以数学育人支点为切入点,真正在数学教学中落实立德树人目标。