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巧用诗词 建构魅力音乐课堂
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摘要
从古至今,文学作品与音乐都是相互影响、相互促进的关系。文学与音乐本为一体,有不少文学作家都是在音乐中找到灵感,创作了永世流传的作品。诗词中有着丰富的文化内涵,教师如果能够在音乐教学中融入诗词,必将提高学生的审美能力,提高音乐教学的效率。
作者
黄舒姝
机构地区
江苏省南通市海门区东洲小学
出处
《求知导刊》
2021年第38期85-86,共2页
关键词
情景教学
诗词动画
诗乐结合
小学音乐
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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