高职院校思政教育中学生自我教育能力培育存在的问题及改进策略--基于贵州部分高职院校的调查研究

自我教育能力是高质量人才不可或缺的技能,自我教育能力培养是思政教育培育常抓不懈的重要任务。高职院校要始终围绕立德树人的根本任务,正确把握“事”“时”“势”,切实做好“化”“进”“新”,将育德行、育实心、育思维和育智慧相统一,助力学生提高自我教育能力。