感恩教育融入体校思政工作的客观依据与现实表达

情感激励、互动启发是感恩教育融入思政工作的重要步骤,开展感恩教育,既是提升学生个人精神认知的基础,也是完善思政工作体系的必然诉求。在开展体校思政工作过程中,教师通过利用感恩教育,能够唤醒体校学生内心的真情实感,有助于他们树立正确的体育训练观、成绩观和竞技观,实现“德体一体”的育人目标。鉴于此,体校应丰富感恩教育资源,拓展思政教育空间;增强感恩教育引导,优化思政教育评价机制;创新感恩教学方法,凝聚思政教育多方力量。