高职院校智能财税人才培养中的问题与对策

随着我国市场经济的快速发展,以计算机、互联网、云计算、人工智能等为代表的信息技术日新月异,给各行各业的经营运作模式带来巨大变革,同时也对企业财务工作的流程和方式提出了更高的要求,智能财税逐渐走进人们的视野。高职院校作为会计专业人才培养的摇篮,面临着课堂理论与工作实践严重脱节、课程信息化水平较低、教师缺乏智能财税实践经验等问题。经济新常态下,高职院校应树立智能财税理念,兼顾理论与实践;逐步完善专业课程设置,提高信息化教学水平;强化师资队伍建设,打造“双师型”队伍。