摘要
我国网络技术在新时期不断创新发展,日渐成熟,大众也将网络技术灵活引入各行各业中,这有效改善了传统人工作业模式中的效率低下、精度不高等问题.同样,针对教育系统来讲,一线教师、教育领域权威研究者以网络技术、信息软件为核心载体,创造出了高度契合当前社会教育需求、学生群体学习习惯的前沿执教策略,即“混合式教学”.而对于高等数学课程而言,数学教师在使用该教学措施时,可灵活运用微信、MOOC等系统平台,收获与预期一致的高质执教成效,强化高等数学课程授课质量,辅助学生快速、高效消化知识难点,加强整体的高等数学学习效果.
