摘要
数学学科的学习从某种意义上讲也是一种语言学习,而语言学习自然离不开阅读.相较于语文等人文学科的语言,数学的语言抽象、严谨,且呈现多样性.对于小学生而言,加强数学阅读能力的培养,不仅能够促进学生深入理解数学知识,培养学生的抽象思维能力,也有利于学生形成严谨的学习态度.基于此,本文从数学阅读能力培养的重要性入手,结合教学实践进行分析,并从激发学生兴趣、指导学生方法、培养学生阅读习惯等角度给出建议.
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《农村小学数学中对于学生题目阅读理解能力的培养研究》阶段性研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB3563.
