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浅谈先学后教的小学数学课堂教学模式被引量：1

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摘要目前,新的教学形式对小学数学的要求也越来越高,许多教师都结合自身的教学经验,创新了许多教学方法和教学措施,希望能够通过创新教学模式激活课堂氛围.先学后教作为一种新型育人模式,颠覆了传统教学中教师与学生的教学地位,十分契合新课程标准的教学目标.

作者何平

机构地区江苏省新沂市北沟中心小学

出处《数学学习与研究》 2021年第27期70-71,共2页

关键词先学后教小学数学教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第27期

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