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翻转课堂在初中数学教学中的应用策略被引量：3

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摘要随着信息技术的快速发展,先学后教的翻转课堂教学方法逐渐流行,如何有效开展翻转课堂也成为提高教学效率的关键因素之一.本文立足翻转课堂在初中数学教学中的应用策略,从开展混合教学,构建有效预习;利用智慧课堂,开展精准教学;构建多样活动,提高学生主动性三个方面展开探究.

作者胡章平

机构地区安徽省安庆市第十六中学

出处《数学学习与研究》 2021年第27期138-139,共2页

关键词翻转课堂初中数学应用策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献4

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二级引证文献3

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数学学习与研究

2021年第27期

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