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中职数学概念教学存在的问题及对策研究被引量：1

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摘要本文立足于中职数学概念教学面临的现状,从中职数学概念的本质及特性,开展数学概念教学的基本思路与具体措施等方面进行了系统的理论探讨.

作者孙永利

机构地区焦作市职业技术学校

出处《数学学习与研究》 2021年第27期144-145,共2页

关键词中职数学概念问题本质思路措施

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第27期

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