摘要
基于后疫情时代、网络云环境及人文思潮,本文结合大学英语课程内容的行业化趋势、语言学习的工具性特征和教学理念的人文性要求,以医学院校作为范例,探索ESP转型时期合作式、探究式、交互式的网络学习型社区的构建范式,为应用型本科院校大学英语课程ESP教学模式提供具体的实践指导。
Under the influence of post-epidemic,online-learning and humanism,this paper combines the industrialized characteristic of curriculum,the communicative nature of language and the humanistic highlight of learning,aiming to explore the potential modes of online learning community featured on cooperation,inquiry,and interactivity,during the transitional period of College General English to ESP,with Medical Humanistic English as an example,so as to provide the application-oriented universities with a clear guidance on ESP teaching.
作者
刘春娴
晋桂清
Liu Chunxian;Jin Guiqing(Guangdong Medical University,Dongguan 523808,China)
出处
《锦州医科大学学报(社会科学版)》
2021年第5期105-108,共4页
Journal of Jinzhou Medical University(Social Science Edition)
基金
2020年广东医科大学高等教育教学研究课题“基于学习型社区的医学人文英语ESP教学模式构建”(编号:2JY20048)
广东省成人教育协会2020年度成人教育科研课题“文学共同视域下的成人英语在线学习型社区建设”(编号:Ycx202001)的研究成果。
关键词
医学人文
学习型社区
大学英语
medical humanism
learning community
college English