从测量活动看幼儿的数学学习

你看到了幼儿学习规律了吗?作为教师不仅要看到,更应该懂得顺着它,去支持和鼓励幼儿学习。本文中,教师跟随幼儿制作直尺的脚步,沿着幼儿学习规律,引导幼儿发现生活中的数学,探索生活中的数学,应用数学解决生活中的问题,从而完成了对幼儿学习数学的引导和支持。