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小农场课程资源的开发与利用研究
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摘要
在虞永平教授的指导下,幼儿园园本课程确定为“全收获课程”,核心理念为收获“完整的儿童”。这里的“全收获”指的是课程实施过程中幼儿的经验生长、教师的专业化成长、园所品质提升以及家庭和社会的共同收益。在这种理念的指导下,我园积极探索建构园本课程——小农场课程。小农场课程着重强调具有自然体验特性的种植、养殖、农具农艺博览活动,以及相应的空间环境创设与材料投放。
作者
陈贻莉
机构地区
南京市学子路幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2021年第36期70-71,共2页
关键词
园本课程
材料投放
环境创设
课程实施过程
小农场
品质提升
课程资源的开发与利用
自然体验
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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