在“大阅读”班级活动的路上寻芳

班级活动是班主任育人的重要手段之一。有效的班级活动,能更好地实现引导人、陶冶人的教育目标,并对学生的价值观产生重要的影响。结合班级开发和实施的“大阅读”班级活动,引导学生在书海中探航、在生活中体验、在自然中观察,从而实现“活动育人”的目标,具有可操作性和现实意义。