当初中语文教学邂逅“互联网+”

随着科技的发展,互联网、大数据、人工智 能等技术以不可逆之势走进了人们的生活,学 习作为生活的重要组成部分,自然很快也融入 了互联网大潮。那么,互联网给初中语文教学 带来了哪些便利呢?教师又应怎样优化语文课 堂教学呢? 一、空中课堂:培养学生自主自律 空中课堂没有时空的限制,无须特定的时 间与空间,学生可以根据自己的时间来安排学 习。这样的教学能够更好地配合学生不同的学 习节奏,这可以说是自主学习的一种体现。