英德日三国职业教育内部评价体系借鉴

职业教育内部评价是推进职业教育高质量发展的关键环节。英德日等国职业教育内部评价体系发展成熟,在评价理念上表现出“向生性”和“发展性”,在评价指标上展示出“全面性”和“特色化”,在评价结果上表现出“客观性”和“实用性”。我国在职业教育内部评价中可借鉴国际经验,革新内部评价理念,设置多样评价标准,提高评价结果运用效能。