期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用DIS系统研究简谐运动
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
研究简谐运动,教材设计的弹簧振子实验可以定性研究振子运动过程中速度、加速度、位移及回复力的变化,但不能定量研究力随位移、时间变化的规律,这就为后期简谐运动的图像教学造成了困难.借助DIS系统研究简谐运动,不仅可以定量研究力与位移、力与时间的函数关系,同时,通过曲线拟合,还可以显示力、位移随时间变化的函数图像,让学生更容易理解简谐运动的基本特征和规律.
作者
谢含冰
唐强
机构地区
成都市第八中学
成都市大弯中学校
出处
《中学物理》
2021年第17期42-43,共2页
关键词
简谐运动
DIS系统
函数图像
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
任虎虎.
指向物理观念的逆向设计与实施策略——以新教材必修1“超重和失重”教学为例[J]
.物理教师,2021,42(7):23-26.
被引量:13
2
谈马平.
核心素养视角下促进理解的逆向教学设计与实施——以人教版“平抛运动”为例[J]
.物理教师,2021,42(10):36-39.
被引量:10
3
李俊永,王长江.
思维型课堂中物理概念教学的深度备课——以“静摩擦力”备课为例[J]
.中学物理,2019,0(5):12-15.
被引量:6
引证文献
1
1
潘海宁.
思维型课堂视域下的逆向设计与策略实施——以人教版(新教材)“简谐振动的描述”备课为例[J]
.物理通报,2022,51(11):68-71.
1
路鹤晴,王文刚,由杨,张晓波,马巍,陶麒麟,钱顺鑫,龚瑾,章浩伟.
基于ASP.NET的医疗设备合理化配置信息系统的设计与实现[J]
.中国医疗器械杂志,2021,45(4):401-405.
被引量:3
2
钱春智.
浅谈初中地理教学中的图像教学方法[J]
.爱情婚姻家庭(中旬),2021(6):0170-0170.
3
黄明艳.
小学低段语文教学中的知识可视化策略[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2021(6):89-89.
4
许绘香.
基于机器视觉的郏县红牛形态参数检测系统设计[J]
.信息与电脑,2021,33(13):135-137.
中学物理
2021年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部