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巧用绘本提高小学道德与法治课堂教学实效
被引量:
2
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摘要
绘本对小学低年级学生来说便于理解、容易接受,它贴近生活,教育内容具体形象。绘本是近年来深受孩子们喜欢的以图为叙事主体的读本,便于孩子们理解,适合小学低年级学生学习。因此,巧用绘本可以提高小学低年级道德与法治课堂教学实效。
作者
王志仁
机构地区
临泽县平川镇贾家墩小学
出处
《甘肃教育》
2021年第18期24-26,共3页
关键词
小学低年级
道德与法治
绘本
教学实效
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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