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摭谈英语教学中的留白艺术
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摘要
课堂的留白无疑就是为了提高课堂效率,给予学生更多发挥的空间,因此我们在实际课堂教学中要恰当运用留白,把握好课堂节奏,关注学生的学习兴趣,教师应有意识地少讲,让学生成为课堂的主角,在课堂中“留白”就是给予学生更多自主学习、自由探索的空间,这样40分钟的课堂时间将会更加高效。
作者
梁红艳
机构地区
山丹县东街小学
出处
《甘肃教育》
2021年第18期71-73,共3页
关键词
小学英语
课堂教学
留白艺术
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2021年 第18期
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