基于说写整合的小学高年级英语写作教学

写作是一项重要的语言输出技能,也是小学高年级英语教学中的重点和难点。在英语写作教学中,教师可以采用说写整合这种统整策略,借教材内容,促说写结合;借生活实际,助说写相长;借手账记录,享写作之趣;借多元评价,提写作之质。