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小学数学教学中培养学生转化思想的主要途径
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摘要
转化思想是小学数学学习过程中一种重要的数学思想,尤其是在小学数学的高年级阶段,转化思想的运用相当广泛。在小学数学教学中,教师借助教学内容渗透转化思想,运用转化思想为学生搭建由旧知到新知之间的桥梁,帮助学生树立转化的数学思想,积累数学活动经验。
作者
韩利华
机构地区
山东省德州市解放南路小学
出处
《教育界》
2021年第35期53-54,共2页
关键词
转化思想
转化意识
主要途径
数学活动经验
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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