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优化课堂评价培养高阶思维能力的研究
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摘要
为什么需要课堂评价?课堂评价对课堂有怎样的影响?每个人都是通过外界对自己的评价来学习如何评价自己和其他事物的,当给予不同的评价反馈时,学生的学习过程不可避免地会发生偏移,因此我也认同课堂评价不只影响着学生的学习过程,同时通过学生的学习过程和评价能力的发展,影响着学生高阶思维能力的发展。
作者
夏宇
机构地区
重庆市渝中区枇杷山小学校
出处
《进展》
2021年第18期63-65,共3页
关键词
课堂评价
高阶思维
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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