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在社会工作理论课程运用案例教学法的反思与总结

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摘要 在社会工作理论的课堂教学中应用案例教学法,能够结合课堂教学的内容及同学对理论的了解情况,引入相关理论的案例,让同学对相关理论得到更加深刻的认识,并且也鼓励同学思考、探究,帮助同学更加直观、形象地理解相关理论的知识,培养同学具有基本社会工作理论的素养。
作者 谢益娇
机构地区 西北大学
出处 《进展》 2021年第18期86-86,共1页
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