期刊文献+

初中英语教学中开展师徒1+1策略的应用研究

下载PDF
导出
摘要 英语是一门语言学科,强调的是英语语言的应用性。传统英语教学模式以“教师主导、学生配合”为主,导致师生关系紧张、学生对学习英语不感兴趣等问题。师徒1+1教学模式指的是教师与学生在平等关系的前提下教师引导学生爱上学习,进而主动学习,实现1+1大于2的目的。以下将从三点阐述如何在初中英语教学中开展师徒1+1策略。
作者 匡翠屏
出处 《进展》 2021年第18期151-151,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部