情景剧模式在思政课程实践教学中的应用--以天津市仪表无线电工业学校情景剧比赛为例

思政课实践教学的最终目标是完成立德树人这一教育的根本目的。思政课程较于其他科目有自身的特点和教学要求,在教学中要不仅会,还要求将理论转化为能量,形成一种动力。