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筑好计算机专业的第一级台阶——谈计算机导论课程教学
被引量:
9
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摘要
分析了计算机导论课当前存在的问题和挑战,指出计算机导论课的建设要以专业培养目标为依据,从认识规律出发,重点引导学生对专业的认知和对未知问题的探索。同时总结了国家级一流本科课程建设在教学内容、教学方法等方面的经验,即根据应用型人才培养的需要,通过信息技术热点案例引入原理性知识,启迪计算思维,形成信息素养,激发专业兴趣,引出留待未来专业课程中深入学习的问题。
作者
李宁
机构地区
北京信息科技大学计算机学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2021年第9期37-41,共5页
China University Teaching
关键词
计算机导论
课程建设
教学改革
应用型人才培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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