摘要
高校思政课要发挥好与"课程思政"同向同行的协同效应,必须回归和突出"理论育人"特质,把教学重心放在"讲理论"上。思政课要讲"真理论",牢记马克思主义理论教育这个根本职责,增强教学的政治性、思想性,立起"正道理";要"真讲理论",突出理论思维能力培养这个重要目标,增强教学的理论性、逻辑性,讲好"大道理";要讲"理论的真",遵循"理论联系实际"这个基本原则,增强教学的亲和力、针对性,讲透"实道理"。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2021年第9期42-46,共5页
China University Teaching
基金
国家社科基金高校思政课研究专项“军队院校政治理论课获得感研究:指标测度、形成过程及干预机制”(项目批准号:19VSZ145)的阶段性成果。
