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如何正确认识“画树状图求概率”
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摘要
最近看到我们中山初中数学教研共同体群里老师们对"画树状图求概率"作出了不少的讨论,主要集中三个问题,一是画树状图要不要列出所有可能结果?二是试验中事件因子与顺序无关时,采用画树状图列出的事件都重复出现了,借助画树状图求概率是否可行?三是画树状图是不是适用所有试验结果的列举?其中一些看法与我个人的认识产生了碰撞,就此谈几点思考.
作者
张万梅
机构地区
广东省中山市西区铁城初级中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2021年第9期1-2,共2页
关键词
初中数学
教研共同体
树状图
重复出现
概率
正确认识
老师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中小学数学(初中版)
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