让环境优化助推儿童发展--班本活动环境创设实践

幼儿园环境是一张精心打造的校园文化名片,漫步其中,可以从悬挂的吊饰中,看到丝丝缕缕的儿童情趣所在;在廊角布置的一回首间,回味儿童游戏的快乐所在。当幼儿园环境真正为儿童所喜爱、所接受,它就能被儿童所同化。关注儿童所关注的,表达儿童所想表达的,让儿童需要的环境成为课程的重要组成部分。