基于“互联网+”教学提升学生历史核心素养的探究

随着科学技术的飞速发展,以"互联网+"为基础的教学方式逐渐走进课堂,为提高教学质量、优化教学结构提供了有力的推动力。同时,新课程改革还强调了加强学科核心素养的要求,进而推动了教学方法和模式的改革,对提高教学效果、促进学生全面发展具有积极意义。鉴于此,文章详细分析了"互联网+"教学与初中历史相结合,探讨其对学生爱国情怀、历史分析能力、时空观念等核心素养提升的现实意义。