摘要
网络学习空间是我国推进教育信息化的重点内容和发展方向,是教育信息技术与学科深度融合的重要载体,为广大教育工作者提供大量学习和教学资源,是教师备课、授课以及课后作业批改、反馈的得力助手,是促进教师信息技术学习、应用和提升的良好平台,是优化课堂教学、提高教学质量的有效途径。文章从利用网络空间资源是优化教育教学的前提、利用网络空间备课是提高教学质量的关键、利用空间互动课堂是突破时空界限的途径、利用空间作业评价是实现教学目标的措施四个方面阐述利用网络学习空间,助推教学质量提升的教学实践和体会。
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第13期69-70,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH