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小学数学高年级分层练习优化设计策略研究 被引量:2

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摘要 世界上没有任何一片相同的叶子,教室里没有一个相同的学生,因此,为了让教育更加适合每一位学生的发展,进行小学数学高年级分层联系优化设计十分必要。文章从小学高年级分层教学模式概述开始,论述了小学数学高年级分层练习优化设计的原因,随后从三个角度阐述了实施这一教学方法的策略。
作者 成娟
出处 《教学管理与教育研究》 2021年第13期87-89,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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