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构建真实学习场 培育学生学习力--基于疫情期线上教学的反思

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摘要 2020年初,全国各校受疫情影响延期了较长时间才开学。当时,学生返校复学成为社会关注的热点话题,其中对学生返校复学最具调侃性的说法莫过于"神兽归笼"。这种说法既体现了家长和社会对返校复学的热切期望,也暗含对线上教学和家庭教育的深切困扰。因此,我们不禁要反思:线上教学的主要困难是否仅是时空阻隔?跨越疫情背景下的线上教学,我们最应该反思的是什么?
作者 陈衍庄
出处 《新教师》 2021年第9期28-29,共2页 Teachers Today
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